探索在高中数学问题解决过程中培养学生批判性思维的策略

目前的高中阶段数学课程教学需要培养学生的各种数学能力,其中思维能力的培养是重点之一。良好的思维能力能够让学生的学习能力和解决问题的能力得到很大提升,也能促进数学成绩的提高,实现全面发展。批判性思维的培养要重视实现问题解决过程中学生的思维探究,做好过程引导,落实自主解问,利用解题差异组织互动批判,结合创新让批判思维能够得到实践,开展解问分析,批判知识的应用和解题思路,通过即时评价增加批判性解题的主动性,高中生的数学批判性思维就能够得到养成和发展。