提升高中体育课堂教学互动有效性的策略研究

互动有效性主要指师生之间具有的高效沟通模式,对于体育教师而言,通过频繁的信息交互,教师能够获取学生的兴趣爱好特点、擅长项目以及运动短板等,同时,学生也能够通过该种方式对教师进行反馈,或者通过高效互动的形式,能够进行团体体育竞赛,从而获得较好的体育锻炼。高中阶段的体育教学活动需要重视学生之间的互动引导,确保教师能够较好调动学生参与体育活动的积极性。本文对互动有效性的教学进行研究,在结合高中体育课程教学指导的基础上,分析多种教学途径与策略。