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浅谈翻转课堂在高中物理教学中的运用

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摘要 翻转课堂教育模式是课程改革背景下将现代技术手段和课程教学深度融合的产物,这种新型教学模式的突出优势是能够颠覆传统教育模式,迎合学生的自主学习需要拓展学生的学习空间和自主学习平台,使得学生可以在课程学习当中突破时空限制。为了推动新时期高中物理教学的深化改革,帮助学生建构完善化的知识体系,教师可以把翻转课堂模式作为当前物理课程改革的创新思路,充分体现翻转课堂的现代化教育优势,迎合学生个性化的物理学习需要。
作者 朱俊华
出处 《学生·家长·社会》 2021年第7期267-267,共1页
分类号 C [社会学]
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