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基于混合式教学在中职计算机网络实训类课程中实践的探析

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摘要 随着计算机技术和网络技术的发展,“互联网+”教学日趋成为教育改革的方向,线上线下混合式教学应运而生。如何利用混合式教学方式提高中职计算机实训类课程教学效果,越来越受到教育工作者的关注,基于此,本文浅要探讨了混合式教学在中职计算机网络实训类课程中的应用价值及优势,并就其实践进行了简要探析,以资学习交流。
作者 何晓明
机构地区 广西华侨学校
出处 《学生·家长·社会》 2021年第7期319-319,共1页
分类号 C [社会学]

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