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微课在高职数学教学中的应用思考

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摘要 当下,社会正处于信息技术发展的高速期,基于信息技术出现的各种教学手段层出不穷,并且逐渐渗透进了课堂,为高职院校的教学发展创造了新机遇。微课自身所具有的优势,使其在高职数学教学当中得到了有效利用,这不单单能够改善传统教学模式,同时还能够得到学生的肯定。
作者 聂新娜
出处 《学生·家长·社会》 2021年第7期332-332,共1页
分类号 C [社会学]
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