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正误样例学习研究综述
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摘要
以往研究中时常以正确样例探究对学习效果的影响,然而近些年来将正确样例和错误样例相结合的正误样例学习同样也能对学习效果产生相当大的影响。本文将从介绍正误样例学习的研究,并指出正误样例学习的未来发展方向。
作者
朱琳
机构地区
福建师范大学心理学院
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期381-382,共2页
关键词
正确样例
错误样例
正误样例
分类号
C [社会学]
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基于元分析的在线学习效果评价研究[J]
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文雯,李黎.
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学生·家长·社会
2021年 第7期
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