“双创”背景下高职计算机类专业校企合作教学路径优化

随着“双创”理念的提出,各大高职院校逐步开始对课程的改革和优化,对计算机专业学生而言,“双创”能够培养创新能力和实践能力,为其提供良好的学习及就业渠道。本文以高职计算机类专业为例,“双创”背景下的校企合作模式进行了探索和改革。