摘要
探讨教学双方对全科医师规范化培训的评价与需求。方法:此次研究对象为某培训基地的带教教师、管理人员、在培人员以及完成培训的工作人员共120人,针对上述人员进行问卷调查。结果:80%的教学供方单位对培训制度表示满意,86%的供方个人对培训制度表示合理,34%的教学供方表示基地的轮转不合理。54.3%的教学需方对培训制度表示合理,40%的教学需方对培训制度表示不合理。48.6%的教学需方对基地轮转计划表示合理,38.6%的教学需方对基地轮转计划表示不合理。结论:教学需方针对培训制度不是十分满意,教学双方培训的实际需求对临床实践能力较为侧重。
