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基于儿童心理的幼儿园建筑设计研究

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摘要 幼儿园是幼儿的第一学习场所,优秀的幼儿建筑可以给幼儿提供良好的学习生活环境,有利于激发智力,开拓潜能。而幼儿园建筑的外观则是人们对建筑的最直接印象,建筑外立面的美观与否在一定程度上也会对幼儿的审美能力产生影响。外部造型是幼儿园的华丽外衣,良好的建筑造型能够吸引幼儿的注意力并获得认同感,能够让儿童产生印象、形成观念、丰富思想以及培养情感。本文针对传统幼儿园建筑外观设计忽视儿童心理感受的现状,强调应从儿童心理特征出发进行幼儿园相关设计,并从色彩、材料、空间造型、细节等方面,对幼儿园建筑外观设计进行详述。
作者 王楠楠
出处 《中国科技期刊数据库 工业A》 2021年第7期41-41,43,共2页
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