摘要
探讨医学模拟技术应用于急诊科护理实习生的有效性。方法 选择内蒙古自治区呼和浩特市某三甲医院急诊科在2020年7月—11月的62名护理专业实习生作为研究对象。采用抽签的方式,将研究对象随机的分成对照组和实验组,每组31人。对照组同学实施临床常用的一对一带教方式,实验组同学则采用医学模拟技术相关手段进行教学。对两组学生的教学满意度、理论笔试成绩以及操作成绩进行统计学分析。结果 实验组同学的上述三个观察指标均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 医学模拟技术的应用能够提高急诊科实习生的教学满意度以及对理论知识和临床操作的掌握,具有有效性。
