摘要
探究并分析对口腔科患者采取优质护理的临床效果。方法:随机选取2019.11-2020.11期间在我院口腔科进行治疗的84例患者作为研究对象,并对所有患者的护理情况展开探究与分析。依据不同护理方法,将采取普通护理的42例患者当作一般组,将采取优质教育的42例患者当作优质组,组间比较两种护理干预下患者的住院天数、护理满意度评分、并发症的发生概率以及护理人员的服务质量等。结果:优质组患者的住院天数较一般组明显更少,(P<0.05);优质组患者的护理满意度评分较一般组明显更高,(P<0.05);优质组患者并发症的发生概率较一般组明显更低,(P<0.05);优质组护理人员的服务质量评分较一般组明显更高,(P<0.05)。结论:对口腔科患者采取优质护理,能够得到更加显著的临床效果,除了有助于提升护理人员工作质量之外,更有助于促进患者早日康复,值得广泛应用和积极推广。
