小学体育课堂思政案例分析——以太极拳为例

太极拳作为人类非物质文化遗产为体育教学课程思政注入新的元素和活力。本文采用文献资料法、案例分析法和逻辑推理法,探讨了中华传统体育项目太极拳在小学体育课题教学思政教育中的优势要素,即爱国主义教育、辩证唯物主义教育、中华民族传统文化教育、体育强国教育等,并提出了小学体育课堂思政教育注重体育项目内容的选择,重视教学方法的创新。