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从家长视角谈家校结合——关于构建家校结合模式的思考
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摘要
通过国内外家庭教育概况的对比,对家校结合必要性分析,系统的家校结合培养学生的方法很有必要。家校结合方式分析,学校通过不同途径方式邀请家长参与家校结合,老师融入家庭与家长进行家校结合。家长参与家校结合的角色定位分析,分析三种不同家长角色定位利弊。分析教师家长在家校结合中的关系,平等合作关系更有利于孩子成长。分析目前家校结合流于形式的原因。最后,从家长的视角提出对家校结合的憧憬。
作者
沈星星
朱芬芬
张慧
汪婷
机构地区
苏州卫生职业技术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第6期158-160,共3页
关键词
家庭教育
家校结合
家长视角
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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