期刊文献+

核心素养下初中英语读后续写教学课例研究——以The Trojan horse的课堂教学为例

下载PDF
导出
摘要 文章以The Trojan horse的课堂教学为例,探讨如何进行读后续写教学,即关注主题意义,深入研读语篇,巧用问题导向,培养批判性思维,赏析文本语言,加深文本理解,改写或续写故事。
作者 李清华
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第6期57-60,共4页
基金 广州市增城区教师发展中心,增城区教育科学规划2020年度课题《核心素养指向下的初中英语读后续写教学策略研究》,课题编号:ZC2020008。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部