摘要
小学数学是小学课程中的重点和难点,数学阅读能力是帮助学生学习数学的重要能力,小学是学生学习数学知识的初步阶段,因此,要加强小学生数学阅读能力的培养。数学作为一门基础学科,应用范围较广,数学素养将是当今社会每个人应该具有的基本素养,也是发展全科教育的重要组成部分,它在培养人的逻辑思维能力和创新方面具有重要的作用。小学阶段对于学生来讲是一个重要的起步时期,从低段、中段再到高段,学生各方面的能力也逐步增强,与此相对应的,学生所面临的考验也越来越多,越来越难。到了小学高段,学生的解题策略和技巧更应该有所提升。有基于此,本文对小学高段数学中学生阅读能力的构成与培养展开了探究,并且提出了相应的教学策略。
