小学数学课堂上引导学生深度思考的策略

获得和应用数学知识,离不开不断地思考。在课堂上引导学生深度思考,能够增强他们深入探索的积极性,促使他们不断地完善自身知识结构,使他们始终对数学保持着强烈的好奇心,有助于培养他们善于思考的习惯和能力,为他们学好数学打下更加坚实的基础。所以在小学数学课堂上,要通过追问、提示、讨论等多种方式,让学生进行全面且深入地思考,挖掘他们的智慧,使学生的思考能力获得质的飞跃。