创设教学情境,优化高中历史课堂教学

情境教学法是高中历史教学中较为常见的一种教学方式,通过再现历史场景的方式,来激发学生的学习兴趣。历史学科来说,教师可以依靠历史的背景以及历史知识,根据学生的学习特点以及兴趣认知多种角度入手,从而唤起学生身临其境的感觉,让学生长期在这种环境下就可以更快的理解知识。本文主要从历史教学情境创造的方式来完善课堂教学内容,其目的在于可以有效改善教学水平。