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小学班主任因材施教管理的必要性及策略
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摘要
班主任是各科任课教师、学生以及家长之间的沟通桥梁,更是学生思想道德的教育者和榜样。因此,班主任的言行举止、道德修养、对待学生的态度以及管理班级、学生的方法和技巧,都会对学生的成长产生深远的影响。班主任要根据学生的心理需求和个性差异,因材施教,讲究策略,才能让学生信服,从而树立起班主任的威信。
作者
鲍卫东
机构地区
包头市昆都仑区哈业脑包学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期219-219,共1页
关键词
小学班主任
因材施教
管理策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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