在建构游戏中促进幼儿合作意识提升

在幼儿园办学的过程中,游戏材料的缺乏会导致建构游戏的开展受到限制,在幼儿园开展建构游戏的过程中,我们实际上是要通过幼儿对游戏的参与,来提高他们的动手能力和对外界事物的认知能力,并在与同伴合作的过程中来提高他们的人际交往能力,所以作为教师应该让幼儿在建构游戏中通过有目的有计划的学习来提高多元化能力,只有这样才能以游戏的发展来促进幼儿的全面发展。