浅谈有效体验在初中道德与法治教学中的运用

中学生的道德观和法治观是素质教育的一部分,老师们由于长期受到我国传统的教育观念影响,相比较于过程,更加关注结果,教学中缺乏学生积极主动的参与,这就导致了有些学生不喜欢这门课,学生们的学习热情很难调动,学习的效果也不理想。体验式的教学方式,就是用来解决课堂上老师大讲特讲,学生被动吸收的这一传统教学积弊的,它真正体现了以学生为本的思维方式,让学生真正成为课堂的主体。