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谈新时代生态保护视域下高中生物课学生生态素养教育探究

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摘要 在人类社会不断发展的过程中,生态环境的破坏问题日益加剧,在此形势下,增强人类社会接班人的生态环保意识就显得尤为重要。在高中教育中,生物学科与生态环境问题有着紧密的联系,本文主要以新时代生态保护视角,分析和阐述了如何在高中生物教学中培养学生生态素养,仅供参考。
作者 姚木艺
基金 本文2020年是基于南安市基础教育教学改革专项课题《运用信息技术提升校园生态系统的调查实效性的实践研究》得出的一般结论标号:NJYZ2020-61。
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