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谈随文练笔提升写作教学的有效方法
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摘要
写作作为小学语文教学的重难点,不仅是提高语文教学质量的关键,还是发展学生素质的重要形式。然而反观当前的写作教学,许多学生提到写作就会头疼,无从下手。基于此,本文提出“随文练笔”的写作教学方法,即将写作训练揉进阅读教学,引导学生从阅读中积累写作素材、寻找写作思路,激发和培养学生的想象和创新能力,促进写作水平的提高。
作者
吴永秀
机构地区
四川省南充市西充县张澜学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期155-156,共2页
关键词
小学语文
随文练笔
写作教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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