议高中历史教学中史料运用的量度问题研究

历史教学中史料应用价值突出,基于历史唯物主义观点,充分利用史料利于发展学生史料实证素养。在高中历史教学中讨论史料运用的度量问题,旨在提高史料运用水平,本文以此作为出发点给出几点建议,以期提高高中历史课程教学水平。