提高聋校高中学生数学阅读理解能力研究

随着教育领域的发展,阅读理解能力愈加成为教师教学的重点,也是学生学习的基础内容。聋校高中的学生不同与普通学校高中的学生,其身体具有一定的残疾性,以此提升阅读理解能力更是未来发展的需求,不仅能够有效增强对数学题目的理解能力,推动学习的进程,也能够丰富文化学识,增强精神的修养,培养良好的道德思维。为此,教师在数学教学中需要根据学生学习的需求,运用科学的教学方式教导学生,以此促进学生阅读理解能力。