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议优化小学语文阅读教学的有效策略
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摘要
在新课改的大环境下,我们开展小学语文课堂教学需要遵循素质教育理念的新要求,在实际教学中注重培养学生的核心品质以及关键能力。阅读是语文教学的重难点内容,需要我们在教学中充分体现以人为本的教育理念,让学生学会学习,最终提升课堂教学质量与效率。
作者
董献章
机构地区
湖北省嘉鱼县潘家湾镇龙坎湖小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期135-135,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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