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浅析初中化学教学中微课的应用策略
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摘要
随着新课程改革的实施,对于广大一线教师也提出了更高要的要求。在教学过程中,教师必须要做到更新教育观念,改变传统的教学方法,丰富教学手段,进行全方位的备课。微课不是简单的教学资源形式的更替,而是传统教学理念与教学模式的创新。微课的出现对教育教学有着巨大的影响,赋予了教学新的生命力,对教师的教和学生的学都是一种全新的挑战。
作者
王琴
机构地区
贵州省威宁彝族回族苗族自治县迤那中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期83-84,共2页
关键词
化学课堂
微课教学
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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