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浅谈绘本阅读在低段写话教学中的运用
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摘要
绘本中精美的图片,跌宕起伏的故事,符合孩子们的年龄特点。绘本阅读与低段写话教学的有效结合,激发孩子们的写作兴趣,丰富了孩子们的写作语言。而通过“赏图”“读文”“补白”等形式能实现绘本阅读与低段写作的高效结合。
作者
万兰燕
机构地区
广东省深圳市龙岗区康艺学校
出处
《好日子》
2021年第17期156-156,共1页
关键词
绘本阅读
表达
分类号
G0 [文化科学]
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1
蔡文岗.
寓中华传统文化于小学语文教学之中[J]
.中华活页文选(教师),2020(7):56-57.
被引量:2
2
高文学.
创新思维,转变理念———初中写作教学指导[J]
.中学生作文指导,2021(17):0008-0008.
3
赵毅衡.
随笔二题[J]
.华文文学评论,2020(1):10-21.
好日子
2021年 第17期
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