探究高中数学教学中互动教学法的应用

高中数学相对于小学和初中的数学来说有了更高的难度,加上高中数学学起来比较枯燥乏味,因此导致部分学生在数学这一领域总是晕头转向,甚至厌烦数学课。因此,教师在教学过程中应当更加重视学生的主体性,并且时刻把控课堂维持课堂活力,通过互动来活跃课堂氛围以达到提高教学有效性的目的。