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浅谈多元化视角下中职语文阅读教学的策略
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摘要
在中职教育中语文学科是基础科目,在完善中职学生人格和提升其职业素养上具有重要作用。而阅读作为语文教学中的重要组成部分,为使学生学好语文知识,提升语文学习能力和素养,教师应注重对学生开展阅读教学,提升学生语言表达能力以及人际交往能力,促进其职业素养发展。教师开展阅读教学工作时,应该基于多视角,创新教学方法,丰富教学手段,使学生积极参与到教学中,确保其通过阅读教学有所收获,促进其进一步发展。
作者
马树东
机构地区
河北省承德市承德县综合职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期17-17,共1页
关键词
多元化视角
中职语文
阅读
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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