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初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息
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摘要
与其他学科知识的展现形式不同,地理在教学过程中需要用到大量的地图和图表来呈现物体的空间结构和发展变化,教材中图表多达 560 多幅,因此图像的解读能力成了学习地理知识的必备技能。这一技能能够提升孩子们的理解能力,降低老师授课难度。所以在进行日常教学时,教师要着重培养学生从图像材料获取地理信息能力,从而降低孩子们的课业压力。
作者
孙玮
机构地区
莒县店子集街道中心初级中学
出处
《好日子》
2021年第17期129-129,共1页
关键词
初中地理
图像材料
获取解读
地理信息
分类号
G0 [文化科学]
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