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聚焦能力培养,彰显学生主体——小学生数学计算能力培养之我见
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摘要
在教材当中计算的比重比较大,无论是概念的引入,还是应用题的解答,都是需要通过计算来证实的。因此,计算能力是小学数学教学过程中需要重视的能力之一,也是任务之一。我们需要帮助学生养成良好的计算能力,以更快的速度和更高的准确率提高学生的数学综合能力。本文也是从这个角度出发,对如何能够在小数学教学中培养学生的计算能力,进行思考,希望能够找到提升学生数学计算能力的最佳办法。
作者
周淑霞
机构地区
江西省抚州市临川区第十六小学
出处
《好日子》
2021年第17期41-41,共1页
关键词
小学数学
计算能力
教学思考
分类号
G0 [文化科学]
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杨晓莉.
核心素养视角下小学数学计算能力的培养策略分析[J]
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2
胡立琴.
浅谈小学数学计算能力培养[J]
.课堂内外(小学教研),2021(6):96-96.
3
陈玉婷.
基于计算能力培养的小学数学教学策略探究[J]
.学苑教育,2021(17):57-58.
4
郑林静.
核心素养下小学数学概念教学实践研究[J]
.新教师,2021(6):57-58.
被引量:1
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