新时代思政课“微+”教学方法与“完满教育”的融合研究——以重庆移通学院为例

新时代背景下,随着“互联网+”的来临,利用智能终端,运用基于数字技术的微图片、微视频、微电影、微音乐、微故事、微试题、微案例、微班课的“微+”教学方法,有效提升了高校思政课教学的实效。本文以重庆移通学院为例,基于学校搭建的艺术修养与实践、竞技体育、社团活动、志愿者服务等一体的独具特色的“完满教育”平台,探索二者融合的可能性,以采取有针对性的措施,着力解决传统课堂教学中的不足。