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高中语文培优补差策略研究
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摘要
在高中语文教学中,要提高全体学生语文学习的效果,就需要通过一定的方法进行培优补差。本课题主要从思想和教学过程两方面,探讨培优补差的具体策略,以便更高效、更有针对性地完成教学任务,全面提高学生的语文水平。
作者
张明珠
机构地区
西安市八一民族中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第16期0184-0184,共1页
关键词
语文教学
培优补差
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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