小学语文口语交际教学“三部曲”

当今现代社会是个信息化的社会,科技高速发展,口头表达能力,对于人与人交流,传授知识、处理问题,求职等方面都起到重要作用。《语文新课程标准》也明确地提出了培养学生口语交际能力的目标。口语交际训练要善于激发学生的兴趣,密切联系生活实践,创设情景,多途径地训练,有步骤地进行指导,使他们敢说、想说、懂说,通过这“三部曲”让学生形成了良好的口语表达习惯,为今后学生的语文素养的形成与发展奠定了良好的基础。