摘要
为了能够更好的运用信息技术与小学英语进行有效的整合,需要教师能够灵活运用信息技术的教育功能,创新课堂教学模式,逐渐能够使用有效的网络计算机设备,让学生实现语言的交互以及学习情境的构建,在不断构建英语语言综合运用能力的同时,教师能够找到小学英语教学与信息技术整合的教学策略。从而激发学生的学习热情,带给学生全新的教学环境,提高学生听说读写能力,让学生的学习效果更加明显,培养学生敢于创新和不断实践的现代化学习模式,促进课堂教学效果的最大化。
基金
2020年甘肃省陇南市教育科学研究课题《小学英语教学与信息技术的整合研究》阶段性研究成果(课题立项号:LN[2020]31)