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初中班主任如何用爱激励后进生成长
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摘要
后进生是指学习成绩差、不爱学习、缺乏自信心与上进心的学生。这些学生在家里具有明显的逆反心理,在班里纪律比较松散,没有远大的抱负,得过且过,优秀行为没有份,懒惰与坏习惯却一大堆,让班上同学与科任教师最头疼。初三阶段作为学生教育过程中的重点时期,在教育过程中班主任的重要性极高,毕竟作为言传身教以及班级管理的主心骨,班主任的言行和作为都会影响学生的举动,因此在初三班级的管理过程中,班主任应该采取更具有实效性的做法保证学生获得更具有价值的成长空间。
作者
杨爽
机构地区
北京市昌平区桃洼学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第18期0215-0215,共1页
关键词
初中
班主任
后进生
激励
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
赵庆光.
初中班主任如何用爱激励后进生成长[J]
.少年写作,2021(8):75-75.
中学生作文指导
2021年 第18期
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