通信导航监视工作人员的培养模式探讨

本文主要通过对通信导航监视工作的现状进行分析和研究,运用人才培养经典模型----冰山模型进行人员资质能力分类,结合横向评估与纵向评估等科学分析方法,构建资质能力培训模型和资质能力评估模型,探索通信导航监视工作人员的培养模式。希望本文的研究对通信导航监视工作人员的进一步培养具有促进作用,同时也可以培养更多具有专业素质的工作人员能够为民航业做出贡献。