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小学音乐欣赏课的教学策略与实践探究
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摘要
在现代的教育过程中,对小学生音乐课程的教学重视程度逐渐加深,更多的学生在音乐欣赏课的教学中,能够逐渐提升对音乐的学习兴趣,并且更好的选择自身对音乐的学习内容,结合视听,真正的提升自身对音乐课程的理解和深入的研究。因此,小学音乐课程教师一定要主动加深对小学音乐欣赏课的教学,促进学生们在音乐欣赏课中真正的迈入音乐殿堂。
作者
邱怡颖
机构地区
福建省石狮市第二实验小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第18期0105-0105,共1页
关键词
小学
音乐课程
教学策略
欣赏课
教育方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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