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英语作文创作“五步法”
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摘要
英语作文好不好取决于教师和学生投入的“有用功”多不多,只要教师带动学生付之以“理”“读”“写”“改”“译”等多种努力,开展有计划、有步骤地写作训练,持续前进,便可帮助学生悟得方法、习得真知、体验成功、获得乐趣。
作者
郑宏
机构地区
吉林省辉南县第一高级职业中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第18期0002-0002,共1页
关键词
课文知识点
英语小文章
“中英互译”活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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