小学体育《队形队列》教学案例分析与反思

在当前的体育课教学中都提倡创新,教师都在课堂上加入了许多趣味性的游戏,以及很多新颖的教学方法,来活跃课堂的学习气氛,并且可以激发学生们的学习兴趣,学生的练习的积极性也相应提高了,从而达到良好的教学成果。在创新型教学中,队形队列越来越受到挤压,甚至在一堂体育课的实施当中出现“不重视”的现象,造成学生们的队列素质素养普遍下降,在体育课堂上,老师不重视队伍的整理与调动,学生在排队的时候也越来越松散,不仅影响整体的同学的精神面貌,在一定程度上也影响到一堂体育课的执行。