医学院校开展定向越野课程的可行性研究——以遵义医科大学珠海校区为例

定向越野课程教学内容是利用已有的地图、指南针、指卡、点标器等,按地图上行进顺序依次到达终点,以最短时间者为胜。该课程分为理论和实践两部分,理论教学以讲解定向越野课程的起源、规则、技术等。实践教学可分为校园定向、野外定向两个方面来开展,前期以校园定向为主,中后期就要逐渐转移到野外定向。高校中开展定向越野课可以打破传统的教学模式,学生可以有更多的思维空间,有其真正的独立完成性。可以说是体能、技能,智能等同时兼修。是一项不可多得的运动项目。