普特融合教育下的班队活动

如何将义务教育真正普及到特殊学生群体之中,一直是各个教育部门在积极探究的问题,所以普特融合教育模式得以衍生,以此确保每个学生都能够获得良好的学习与发展。而班队活动是进行思想品质教育的有效方式,教师可以将其运用在普特融合的教育之中,使得特殊学生能够在班队活动中形成良好的道德品质与学习习惯,促使其身心健康成长与学习能力得以发展。