基于合作学习的初中英语读写结合教学研究

随着新课改理念的不断推行,合作学习这一概念早已深入人心,在目前的初中英语教学中,教师也经常采用合作学习的方式展开教学,但仍有部分英语教师会受到应试教育的影响,以教师讲解为主,只是在教学过程中融入了一些合作学习的理念,并没有进行深入地教学创新。这种采用读写结合的教学方式让学生的课堂主动权得到了保障,提高其学习效果,因此,本文基于合作学习模式下,对初中英语读写结合的教学进行分析,借此来提升初中生的英语核心素养。