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谈多媒体与写字课有机结合的体会
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摘要
运用多媒体进行演示,鲜明的色彩、美妙的音乐、动态的提示更易引起学生的写字兴趣,加大课堂教学的密度,提高教学效率,有着传统教学方式不可比拟的优越性。
作者
石雷
机构地区
江西省乐平市第九小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第20期0052-0052,共1页
关键词
多媒体
写字课
有机结合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
余官英.
浅谈如何激发一年级孩子的写字兴趣[J]
.文学少年,2021(19):0088-0088.
2
杨丽娟.
如何激发学生的写字兴趣[J]
.新课程(小学),2012(2):80-80.
3
亓晶.
开启小学硬笔书法教育的校本实践[J]
.江苏教育,2021(47):10-13.
被引量:1
中学生作文指导
2021年 第20期
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