浅谈学生阅读能力教学的培养

新课程改革已实施多年,在课程改革的洪流中,我们看到了许多可喜的变化:教师在教学上的角色有明显的转变,从过去单一的传授知识到开始关注学生的学习方式、学习愿望及学习能力。课堂上出现了师生互动、平等参与的生动局面;课堂上,教学的组织形式也发生了变化,部分教师能引导学生运用多种多样的学习方式,调动每一个学生参与学习的积极性。但是,旧的教学模式和教学方法仍然根深蒂固地存在,在实际教学中存在的问题仍然不少。