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分层教学模式在初中数学教学中的应用

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摘要 由于学生与学生的数学能力是不同的,分层教学可以充分照顾到学生间的差异,帮助教师达到良好的教学效果。在初中数学教学中,采取分层教学法能够让教师关注到每一位学生的学习基础和学习情况,并且能够让学生通过数学学习获得成长和进步,有助于增强学生对数学学习的兴趣,进而促进初中数学整体教学质量的提升。
作者 陈志敏
机构地区 简阳市实验中学
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