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探讨课外阅读在初中语文教学中的应用
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摘要
语文教师要引导学生正确认识课外阅读的意义,引导学生以学习主人的角色投入到阅读活动当中,找到适宜自己的学习策略,发现闪光点和内在潜能,在语文学习当中获得拓展与突破。
作者
蒲荣
机构地区
四川省射洪市柳树中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期125-125,127,共2页
关键词
初中语文
课外阅读
现状
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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