小组合作学习在高中物理教学中的有效实施

现阶段部分物理教师仍然没有意识到小组合作学习的重要教育意义,因此物理课堂的教学效果没有明显的改观,而为了高中物理教育的创新与发展,物理教师需要立即着手开展合作学习的理论与实践研究工作,并基于实际教学经验设计具体的教学应用方案。