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浅析小学数学课堂中教师如何有效提问
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摘要
在小学阶段的学习过程中学生在课堂中的学习效率是非常低下的,所以教师在日常的教学过程中就需要培养学生在课堂中对于知识内容的自学能力,这样才可以有效的提高学生的数学学习成绩,教师也可以通过课堂提问的有效应用来增加小学数学课堂的教学趣味。
作者
毛红莲
机构地区
重庆市巫山县实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期96-96,共1页
关键词
小学数学
课堂提问
问题
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2021年 第4期
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