高中历史核心素养的培养教学与实践

2016年9月13日,教育部发布“中国学生发展核心素养”。关于历史学科,提出了5大核心素养,它们是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。所以,根据新课程改革的指导,高中历史教师要转变教学方式,将核心素养的培养融入到教学中,突出学生的学习主体地位,有效的开展教学改革。